Die Fachschaft Sport setzt neben dem in allen Klassenstufen regulär erteilten Sportunterricht weitere wichtige Schwerpunkte, die ihren festen Platz in dem Schulleben der Goethe-Schule haben. Im Folgenden erläutern wir das Konzept der "Bewegten Schule" und berichten über weitere Angebote.
Das Konzept "Bewegte Schule" macht Bewegung im Schulalltag und in den Unterrichtsfächern zu einem Prinzip des Lernens. Dabei geht es nicht nur um die Optimierung der sportbezogenen Förderung oder um die Ergänzung des Sportunterrichts, sondern vor allem um
Die bewegte Schule verfolgt also genauso kompensatorische wie pädagogische Ansätze. Schule bewegen heißt demnach, Schule zu verändern durch eine kind-, lehrer- und lerngerechte Rhythmisierung des Unterrichts, durch bewegtes Lernen, durch bewegte Pausen, durch bewegte Organisationsstrukturen, durch bewegtes Denken und durch Öffnung von Schule.
Was bedeutet das für die Praxis an der Goethe-Schule?
1. Es werden regelmäßig innerschulische Vergleiche in den Sportarten Streetball, Floorball, Volleyball und Fußball organisiert und größtenteils außerhalb der regulären Unterrichtszeit vor den Ferien durchgeführt. Zudem finden einmal im Jahr die BJS Leichtathletik und der Lauftag für alle Jahrgangsstufen statt.
2. An der Goethe-Schule gibt es breit gefächerte regelmäßige außerschulische Bewegungsangebote: insbesondere Arbeitsgemeinschaften, die Vorbereitung auf besondere überschulische Wettbewerbe und die Teilnahme an überschulischen Wettkämpfen, z.B. Vergleiche mit den AG-Teams anderer Schulen in den Sportarten Fußball und Volleyball, z.B. Apenrade, Jugend trainiert für Olympia in vielen Sportarten, Volksläufe, z. B. Glücksburger Fördelauf und YOUMM, Staffelmarathon und Staffellauftag.
3. Die Klassen 5 − 8 erhalten über den Sportunterricht eine sogenannte Bewegungskiste. Diese Kiste enthält Spielgeräte (z.B. Springseile, Bälle, Frisbees, Diabolos), die die Schülerinnen und Schüler in Eigenregie verwalten und vor dem Unterricht und in den großen Pausen benutzt werden können.
4. Auf dem Schulhof des Haus II, den nur die Klassen 5 − 8 nutzen, sind Markierungen und Felder aufgemalt, die zum Bewegen anregen, z.B. Mühle, zwei kleine Fußballfelder,
Zudem sind dort Tischtennisplatten sowie mehrere Klettergerüste vorhanden, die zum Klettern und Hangeln anregen.
5. Zusätzlich werden im Sportunterricht Spiel- und Bewegungsideen für eine aktive Pausengestaltung vermittelt.
6. In einzelnen Klassen und in einzelnen Fächern werden bewegte Unterrichtsmethoden, z.B. Laufdiktate, aber auch Ausgleichs- und Entspannungsübungen eingesetzt.
Die Sportfachschaft der Goethe-Schule bietet immer wieder erlebnispädagogische Unternehmungen an. Wir fördern die Selbst- und Sozialkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler unter anderem auch dadurch, dass wir Möglichkeiten zur Selbsterfahrung und Teambildung schaffen. Neben zahlreichen Tagesangeboten (Outward Bound, Klettern, Kanu) bietet die Fachschaft eine erfolgreiche Studienfahrt mit dem Fahrrad in Südfrankreich an. Die Schülerinnen und Schüler lernen hier jenseits vom Pauschaltourismus, miteinander das Leben zu meistern.
Seit dem Schuljahr 2005/06 arbeitet die Sportfachschaft gemeinsam mit zahlreichen Schülerinnen und Schülern intensiv an der Organisation des Staffellaufs der Flensburger Schulen mit. Arne Schumacher, Vorsitzender der Fachschaft, ist gemeinsam mit dem Kreisschulsportbeauftragten einer der Hauptorganisatoren dieser größten geschlossenen Schulsportveranstaltung Schleswig-Holsteins, an der ca. 1000 Läuferinnen und Läufer und weitere ca. 8000 Flensburger Schülerinnen und Schüler als Supporter beteiligt sind.
